【桌遊】顏色骰子找翻天

一顆骰子就可以玩翻天！還可以把英文與生活結合！

【節慶】收到聖誕老人的回信＋My First Christmas＋Maisy's Christmas Presents

十一月中的時候，讓孩子們寫聖誕信給加拿大聖誕老人。孩子們一直期待可以收到禮物（想太多了～當然只有來自加拿大的回信而已啊！）老師我本人心裡其實忐忑不安，畢竟聽說也是有整班寄去都沒有半封回信寄回來的...，深怕這件事發生在我的班上...破壞孩子幼小的心靈....。

還好，終於在十二月中，收到聖誕老人的回信，超級開心！收到的當時，離聖誕節大概還有一兩個星期，決定不要這麼早發，等到聖誕節接近了再當成禮物送給孩子們。

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【作品】 Review 2 Vocabulary Detective

整張學習單只有題目、格位和畫圖框，大部分都是學生在「忙」。發學習單之前，我說「我們要《玩》找字遊戲，不能給別人看答案，不然就失去玩的樂趣了⋯」。結果孩子都興致勃勃，有的自己想答案、有的翻課本找答案，無論是哪種方式，他們都在複習、並透過圖畫詮釋單字的意義。

【繪本】Strawberries are Red + colors 教學

值得紀念的一堂課？我的三年級小孩終於可以讓我在課堂裡做更多事了！

在這堂課裡，我們先閱讀一本很簡單卻能讓孩子印象深刻的繪本——Strawberries are Red，再一起把這本繪本唱出來，然後複習前一次上課用寫完習作之後剩下的15分鐘教過拼讀的單字，初步引進新句子What color is it? It's ____. 玩桌遊練習單字拼讀，最後再寫生字（看唸蓋寫對）。滿滿的40分鐘，我們聽說讀寫還加上唱歌，全都做到了！

【桌遊】★Running Pig 跑跑運動會（搭配Follow Me 1 Unit 3 P-T綜合練習）

標題打★的文章有檔案分享供教學使用。

真的越來越有強烈的感覺，覺得傳統的教室遊戲不太適合大班級，雖然很有「綜藝效果」、場面很熱鬧，但上台玩遊戲的永遠都是少數人，練習機會也不過就上台的那一次而已...。

【節慶】My First Thanksgiving + Thankful Song

Thankful song

【節慶】Thanksgiving Hand Turkey

剛完成聖誕小卡，緊接著又有一個節日即將到來，就是11月份的感恩節～

我很喜歡三年級孩子的學習氛圍，他們特別享受故事、手作，於是想把握這段「黃金時期」，給他們多一點學習經驗。算一算，進度應該沒有問題，就講講感恩節、感恩的故事，讓孩子畫感恩小卡（結合簡單的寫作）、佈置教室吧！

【省思】來自內在的改變

（圖片取自網路）

常常作業一多，就進入休眠模式的小A，這兩次上課後班，我發現他穩定很多。

仔細回想，過去我到底對他做了什麼、他是怎麼慢慢改變的，想來想去，大概就是在他累的不想寫作業的時候，關心他的感受、偶爾和他聊聊與作業無關的事、關心他的生活⋯如此罷了⋯⋯。

【節慶】寫信給聖誕老公公（加拿大）

趁期中考後，讓學生寫信給聖誕老人。

【教具收納】桌遊道具收納

對我來說，當老師最棒的就是問題-解決的過程（當然還有很多很棒的事），以前教六年級從來不覺得自己的教具、物品擺設有什麼問題，我跑班，也很不喜歡扛個籃子到處走動，頂多帶個大包包裝教具，反正學生很機靈，我怎麼亂放，他們怎樣都有辦法找到。

【桌遊】Mouse Count Board Game

（圖片取自網路）

有一天在逛JFK繪本館的時候，發現一本很可愛的繪本Mouse Count。那時候沒有馬上把它買回家，結果有點後悔，過沒多久又再跑一趟去把它買回來。

【資源】Starfall ABCs Free App

Starfall網站有很多字母、發音資源可以挖寶，相信很多老師都知道。

在App Store（我不確定是否支援安卓版）找到免費且內容完整的Starfall ABCs。

有A-Z letter name and letter sound，還提供例字拼音。

裡面的ABC Song影片裡，有小熊會教每個字母的動作。還有ABC sounds song也不錯。更有趣的是，還提供字母「手勢」教學，幫助孩子記住字形。裡頭的短母音歌曲也很好跟唱。

總之，不需要繳費就能享受Starfall Free App裡的ABC功能（Starfall Free App的許多功能都需加入會員、繳年費才能解鎖），感覺有賺到！也許可以拿來給還不熟悉字音字形的孩子練習。

（圖片有簡短介紹各個功能）

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【歌曲】字母歌整理

陸續把看到喜歡的字母歌整理在一起：

♥ Who let the letters out 

用 Who let the dog out 旋律把字母A~Z唱出來，超級有趣：




♥ Interactive phonics song - Barbara Milne

把字母A-Z的發音、字形和對應單字做了很好的歌曲整合，還有動作示範，很適合低中年級的孩子！

【單字】看念蓋寫對 Look, say, cover, write, check

（這個班因為待辦的事項較多，所以只讓學生寫2次，其他班都是寫3次。其實如果是學生自己練習，應該就是寫到完全正確為止）

＊ 最上方的9/26...那一句是作業標題，之前我很困擾常常有作業缺交或遲交的學生不知道到底要補什麼作業，然後一個個跑來問我，覺得很煩。之後，我乾脆每個作業上面都要學生寫標題，這樣一來，我只要跟學生說他缺的作業標題，或叫他直接去對日期，就很清楚明瞭。現在，我是連作業本都標上頁數，要補寫、補簽名、補什麼都直接告知頁數就好。

之前參加補救教學研習，就有聽過講師分享「看念蓋寫對」的學習策略。也就是Look, say, cover, write, check。

【教學】Follow Me 1 （課本p.14）教學活動

我一直覺得，能有效運用現有資源（課本、習作）是很重要的事。

能活用課本活動、現有的廠商提供的小字卡，也可以讓一堂課變得很有趣。

我目前的版本是康軒Follow Me（三年級），課本p.14有一個活動讓學生畫自畫像，再訪問同學並書寫同學的名字。

【桌遊】★Beginning Sounds Rolling Game_A to E

標題打★的文章有檔案分享供教學使用。

玩法：玩家依照擲到的英文字母走步。如玩家A擲到1，走到第一個a的代表字apple，下一次若玩家A又擲到1則可到alligator…。先抵達終點的玩家獲勝。

【繪本】Papa, please get the moon for me＋學生作品

（圖片取自網路）

中秋節，想要跟孩子說個月亮的故事。最喜歡Eric Carle的Papa, please get the moon for me。

【作品】10 little fishes song

上一堂課用10 little fishes song帶學生從歌曲中複習英文數字1-10，還沒把單字放進去（先從聲音開始）。這一堂課，從圖片到圖與字配對，再拿出小魚複習10 little fishes song。

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【歌曲】★10 Little Fishes Song by Kidzone

標題打★的文章有檔案分享供教學使用。

很久以前在一場師訓課（忘了課程名稱了）看過Sunny Liu老師用10 little fishes song教numbers，那時候Sunny老師用不織布做了很多隻可愛的小魚和鯊魚來教唱歌曲，讓我印象深刻到現在...。

終於在今年教了三年級，整個開啟我淺在的手工藝魂。為了複習numbers 1-10（學生在一二年級就已經學過1-10了），我又想起這首可愛的歌，還有可愛的小魚們...。於是用瓦愣板做了10隻小魚和一隻鯊魚。（覺得瓦愣板的好處是比較硬、可以發給學生手拿、也可以貼在黑板上）

【班經】2016三上開學週

（小三學生真的很可愛，要他們寫ABC Bingo卡，還硬要遮住不讓旁邊的同學看到～又不是在考試～哈哈）

開學第一個禮拜結束了，非常充實，也有點「震撼教育」。其實也沒這麼嚴重啦～就是從六年級「空降」到三年級的我，發現有許多「理想狀態」不太符合實際狀況，對我來說，需要適應和調整。

【夢二筆記】07/13/2016 班級經營-老蘇（蘇明進）

快開學了...心裡一直想把夢二看到的筆記整理起來，還是先從最有感覺的開始整理起吧...。

不管教什麼科、當不當級任，都可以在老蘇的班經講座中，學習到親師生三方的溝通心法。我想把從老蘇身上學到的整理一下，並與大家分享。以下是個人在講座中覺得特別有感覺的事，照片則是現場老蘇PPT的翻拍。

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07/13/2016 班級經營-老蘇（蘇明進）

1. 培養孩子自制力

(1) 專注力

(2) 要求「回應」：現在的孩子常「選擇性聆聽」，養成只在乎自己在乎的。要求孩子「對話」—不能只說「恩」，要用完整的句子回答。

(3) 活動：讓孩子下課出去玩、動一動，幫助提升上課時的專注力。

(4) 建立時間管理能力

(5) 溫柔堅定：現在的孩子因為被給予太多愛，而不會生活自理的能力。要讓孩子知道「老師不是要為難你，是希望你能學會」。

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2. 把話好好說

(1) 用語氣鋪陳情境可以帶來不同效果。

(2) 聲音的魅力—把聲音調整好，學生也會被帶著走。

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【班經】Behavior Bingo

（期末抽獎抽到♥的神祕小禮物的學生上台全班幫他「頒獎」！）

前情提要：班上集點的方式是100格的Bingo集點卡，連成10格一條線能抽獎一次。獎項是：作業免寫、作業減半、一顆糖果、10元飲料一杯、免死金牌（免罰寫），以及「最大獎」—愛的神祕大禮、畢業前最珍貴的回憶—全班幫你愛的鼓勵三次，外加大聲對你說「你好棒！你好棒！你好棒！」。

每次我都鋪陳說這是最大的、最棒的獎項，但都沒人領情。每次有人抽中，台下的人都比抽中的人還要興奮（看好戲的臉、搓手心）。拜託～生命中有多少次能讓這麼多人對著你一個人愛的鼓勵連三次，還要喊你好棒三次～還能讓全班同學這麼開心～回憶是最棒的獎啦！

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【教學】開學準備、規劃第一堂課

快開學了，趁暑假比較有空，把能事先準備的課程材料都先準備起來。正所謂，工欲善其事，必先利其器（？是這樣用的嗎？）以下是我目前已經準備好的：

☑ 聽讀單

☑ 給家長的通知單（簡短版）

☑ 作業點交單：新學期，嘗試以小組為單位來收作業。組長收齊、檢查後，再交給小老師送來。全組都準時、確實繳交可以加點

☑ 分組名單（空白表格）

☑ English Encouragement：來自Mike Lin肥蝙蝠老師給的靈感。打算貼在學生作業本上（♥點連結可下載我做好的檔案）

☑ 英語繪本PPT

☑  Rainbow Buddy 學習單：打算在What's your name？單元時，把找Rainbow Buddy的活動融進去（♥點連結可下載我做好的檔案）

☑ 開學第一天的教學簡報

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【夢二筆記】07/12/2016 分組實作課-Moji

（不好意思，不知道旁邊的美女們願不願意露臉，所以都用愛心保護起來）

7/12/2016 分組實作課-Moji

A. 線上資源

1. pinterest➔看圖片找資源

2. Teachers pay teachers➔免費教學資源

3. from text to speech➔免外師，直接將文字內容轉換成聲音檔

4. audacity➔錄音工具

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【教甄】教甄文章懶人包

把我寫的教甄文章連結整理在這裡，方便大家點閱：

【教學】102苗栗英語教師甄試 英語教學流程分享

【教甄】試教和口試的對策

【教甄】口試題目

【教甄】口試資料分享

【口試】國北師英教所在職專班口試經驗分享

♥其他網路資源：

☞臉書上「Fatbat 教甄玩真的蛤」，名師肥蝙蝠經營的教甄資訊粉絲頁，有非常多Fatbat本人提供的idea，大力推薦！！

☞youtube上有一個優良demo，demo的老師完美詮釋了該如何只憑一隻粉筆和簡單的活動，就能成功呈現一堂課！非常值得學習！

☼☼祝大家美夢成真！！

【夢二筆記】07/12/2016 班級經營-李崇建

07/12/2016 班級經營-李崇建

「你允許自己做自己嗎？不然你在做誰？」

「接受在情緒中的自己」。

李崇建老師演講的筆記。收獲滿滿、讓我聯想到從心帶孩子的賴老師和彥妮老師（我現在學校的同事、長輩兼好友）。最後的冥想讓我很感動，甚至有想哭的感覺。

【夢二筆記】07/11/2016 各組全體講座-Moji

07/11/2016 各組全體講座-Moji

A. 班級經營

1. 課程計劃
內容有：日期、上課內容、作業、作業完成度（自評、他評、家長簽名）、計點

2. 給家長的一封信
(1) 在學期初：聯絡簿貼條，簡短介紹並說明需要家長協助的事項➔建立良好形象！

(2) 在家長日：給家長一封A4信，說明學習重點、班級網站

3. 合作學習的分組三階段：異質分組➔同質分組➔好朋友分組

【教甄】口試資料分享

考季還沒結束，昨天收到一位準老師的來信，問我口試現場要帶什麼資料。我不太確定今年的考試規則是什麼，但決定寫一篇文章，分享一下我當年（102）準備口試資料的經驗。

要寫在前頭的是，其實我相信，考試沒有「一定要怎麼做才會上榜」的準則。最重要的是，找出自己的亮點、展現自己的亮點，要相信自己就是萬中選一的那一個！

【省思】《王牌教師的教學力》技巧37. 怎麼做（p.173)

與我合作的導師曾告訴我，她會很明確地告訴學生她的要求，比如說「現在我們要上課了，桌上只剩下數學課本」。她會很明確地讓學生知道什麼可以出現、什麼是不被允許的。

所有前輩都說「指令明確」很重要，「如何才能明確？怎樣才算明確？」我卻一直不太能抓到其中訣竅。

【口試】國北師英教所在職專班口試經驗分享

最近迎接自己職涯中的一個轉捩點—考上國北師英教所在職專班！
之前在準備面試的時候，發現針對「在職專班面試」的經驗分享似乎比較少，決定把我自己的經驗放上來與需要的朋友分享～

覺得我之前寫的「教甄口試對策」和「教甄口試題目」有點太籠統，這次我寫下了實例，準備英語教甄面試的朋友也可以參考看看噢！

【作品】課文漫畫

受到同事的啟發，讓學生也來「畫出對話情境」。

不同的是，同事是讓學生挑出課本裡面教過的句子來畫，而我是把同樣的概念運用在課文上，讓學生用「不變的」課文對話畫出「不同的」情境漫畫。

【師生】用心感受

今天英語桌遊結束、大夥正在收拾道具時，小洪因為沒有把裝棋子的夾鏈袋封口封好，我請他回去處理好再給我。結果，小洪將棋子袋帶回座位之後，便直接動作很大地把袋子丟往桌上，被我制止。

全班道具收妥，我嚴正但口氣平和地對全班說：「大家能有這些遊戲道具，都是老師花自己的錢去買的，老師很用心在為大家準備豐富的遊戲，但是剛才我看到有人丟我的棋子，讓我很難過，希望下次不要再發生這種事」，說完，我看著小洪，再說：「小洪，可以嗎？」（因為幾次下來，我發現學生不喜歡因為某幾位同學犯的過錯就要全班被罵的感覺，所以我明確地點出「肇事者」）

【觀課】幫忙代課時的發現

這麼漂亮的佈告欄～不是我的教室！（我跑班）

【紀錄】完成英語教學觀摩！！

四月底，因為參與學校學習共同體社群的關係，舉辦了一場小型的教學觀摩。結果反應熱烈！同事們人很好，都給我很好的回饋！有同事說學到很多、大部分觀課的同事都把教案帶回去研究。還有同事說，觀課完就立刻把我的技巧用在自己的課堂上，效果果然也不錯。

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【師生】小H教我的事

有時候會想起，劉安婷在《出走，是為了回家》這本書裡寫到的一段話，當時，她在非洲自願服務、作當地小孩的老師。兩個月的自願服務結束時，她聽見其他同學抱怨當地小孩有多難教、怎麼教都聽不懂，當下，她才明白為什麼負責帶他們的教授特別跟她說：「好奇怪，明明英文不是妳的母語，卻只有妳的學生願意聽妳說話！」。

學生們到底在乎的是什麼？

昨天，上課鐘響，我請學生拿着要訂正的作業本上台找我訂正、不需要訂正的人可以寫指定的英文作業。小H趁這段時間補寫之前的英文作業，寫到我都已經改完所有人的訂正時，都還沒補完（代表他之前都沒有主動利用時間補寫作業、要補的作業很多）。我指正他說，上課不應該還在補作業，他用不屑的口吻說：「我不知道！」口氣和態度不是很好，我請他下課留下來。

【桌遊】Collecting the chips board game

同樣是在Caroline老師的文章中，發現的好玩遊戲—Collecting the chips board game。

（為保護學生，以後學生側臉、正面都將用圖片遮蓋）

【師生】我看著他從觀望到願意試試看

我第一次見他，就知道必須先征服他。但實在有點難，每堂課他不是在睡覺，就是在唱反調。印象中，和他起過一次最大的衝突，是他當著我的面用「嘴形」罵我髒話，雖然事後他說他沒有講髒話，用嘴形也無法證實什麼、也沒人聽見，但當時我真的氣炸了。

【師生】充滿希望

這孩子大字不識幾個（我說的是中文字喔），之前上課最乖的狀態就是趴著睡覺。現在他會「醒著」跟小組玩桌遊（雖然不會開口唸，但已經有進步，有時候故意要他唸個單字才能玩，他也會照做）

【桌遊】羊羊相爭（直線走到底）

最近參加了教具鋪的桌遊海報研習，溫習了一個之前在Caroline老師那邊學到的遊戲「羊羊相爭」，只是教具鋪把遊戲名稱改得更直白一點，就叫「直線走到底」。

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【卡牌遊戲】找朋友&收集冠軍-複習發音字

手邊有一些沒有開封的名片卡，突發奇想，決定把六年級學生這次期中考範圍的發音字寫在小卡上，讓學生利用卡牌遊戲來復習發音。

【句型】How much is the coat?

利用簡報簡單的動畫效果做些全班、小組的練習活動。

效果蠻好的、學生參與度也很高。

【師訓】師德ＸCaroline老師「酷玩教具全能班」實作心得

寒假的時候，參加了由師德主辦、Caroline老師主講的桌遊研習「酷玩教具全能班」。總共學到了10個實用的英語桌遊，其中我最常在班上玩的是Spinner Connect Four Game 。

【卡牌遊戲】Number Fish Game

說實在的，雖然玩過不少遊戲，但很少聽到學生主動說「能不能再玩一次」。從Joanne Hwang教學宅急便上面發現的Fish Game，玩法簡單，卻輕易地讓學生玩到欲罷不能。

A. 自我介紹

曾在課堂中被學生丟剪刀、被學生氣哭、懷疑自己適不適合當老師，一路在挫折中找尋「征服」學生的秘訣；曾獲全國資訊科技融入教學創新應用團隊獎、補救教學影片優選…，最開心是得到學生頒發的「最佳英語老師獎」！現任新北市國小英語教師，享受每天與學生共創美好的教學風景。

【觀課】丹鳳國小Louise老師-What color is this?

上週三參加了一場校外觀課，到丹鳳國小施奕如(Louise)老師的教室學習。即使教學對象是三年級的學生，目前任教於高年級的我，還是從中獲得許多寶貴的經驗，也重新思考反省了自己的教學。