2017年5月13日 星期六

2017年5月3日 星期三

【閱讀】Choosing Book and Reading Aloud to Children

Choosing Book and Reading Aloud to Children



內容摘要:

-Choose the book that you like: Read a variety of books to find the one you really like because getting books that you like helps communicate your enthusiasm and enthusiasm can be contagious to your kids.


2017年3月18日 星期六

【閱讀】Word family poem: My Fat Cat


最近上到-at發音,原本只是想補充-at韻文讓學生唸一唸(沒有要變成一堂課),不過在研究所的繪本與教學課中,老師說「目前現場使用繪本都還是偏向老師努力在找繪本、老師讀給學生聽,但學生會不會自己閱讀才是我所關注的」。想想覺得沒有錯,在課堂帶入繪本、故事的時候,都是我在讀給學生聽,很少能達到「建立獨立閱讀能力」的目標。

2016年12月30日 星期五

【遊戲】顏色骰子找翻天


一顆骰子就可以玩翻天!還可以把英文與生活結合!

【節慶】收到聖誕老人的回信+My First Christmas+Maisy's Christmas Presents



十一月中的時候,讓孩子們寫聖誕信給加拿大聖誕老人。孩子們一直期待可以收到禮物(想太多了~當然只有來自加拿大的回信而已啊!)老師我本人心裡其實忐忑不安,畢竟聽說也是有整班寄去都沒有半封回信寄回來的...,深怕這件事發生在我的班上...破壞孩子幼小的心靈....。

還好,終於在十二月中,收到聖誕老人的回信,超級開心!收到的當時,離聖誕節大概還有一兩個星期,決定不要這麼早發,等到聖誕節接近了再當成禮物送給孩子們。

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2016年12月19日 星期一

【學生作品】 Review 2 Vocabulary Detective


整張學習單只有題目、格位和畫圖框,大部分都是學生在「忙」。發學習單之前,我說「我們要《玩》找字遊戲,不能給別人看答案,不然就失去玩的樂趣了⋯」。結果孩子都興致勃勃,有的自己想答案、有的翻課本找答案,無論是哪種方式,他們都在複習、並透過圖畫詮釋單字的意義。