2016年12月6日 星期二

【教學】Strawberries are Red + colors 教學


值得紀念的一堂課?我的三年級小孩終於可以讓我在課堂裡做更多事了!

在這堂課裡,我們先閱讀一本很簡單卻能讓孩子印象深刻的繪本——Strawberries are Red,再一起把這本繪本唱出來,然後複習前一次上課用寫完習作之後剩下的15分鐘教過拼讀的單字,初步引進新句子What color is it? It's ____. 玩桌遊練習單字拼讀,最後再寫生字(看唸蓋寫對)。滿滿的40分鐘,我們聽說讀寫還加上唱歌,全都做到了!

2016年11月30日 星期三

【桌遊】Running Pig 跑跑運動會(搭配Follow Me 1 Unit 3 P-T綜合練習)


真的越來越有強烈的感覺,覺得傳統的教室遊戲不太適合大班級,雖然很有「綜藝效果」、場面很熱鬧,但上台玩遊戲的永遠都是少數人,練習機會也不過就上台的那一次而已...。

2016年11月18日 星期五

【節慶】Thanksgiving Hand Turkey



剛完成聖誕小卡,緊接著又有一個節日即將到來,就是11月份的感恩節~

我很喜歡三年級孩子的學習氛圍,他們特別享受故事、手作,於是想把握這段「黃金時期」,給他們多一點學習經驗。算一算,進度應該沒有問題,就講講感恩節、感恩的故事,讓孩子畫感恩小卡(結合簡單的寫作)、佈置教室吧!

2016年11月14日 星期一

【省思】來自內在的改變

(圖片取自網路

常常作業一多,就進入休眠模式的小A,這兩次上課後班,我發現他穩定很多。

仔細回想,過去我到底對他做了什麼、他是怎麼慢慢改變的,想來想去,大概就是在他累的不想寫作業的時候,關心他的感受、偶爾和他聊聊與作業無關的事、關心他的生活⋯如此罷了⋯⋯。


2016年10月12日 星期三

【教具收納】桌遊道具收納


對我來說,當老師最棒的就是問題-解決的過程(當然還有很多很棒的事),以前教六年級從來不覺得自己的教具、物品擺設有什麼問題,我跑班,也很不喜歡扛個籃子到處走動,頂多帶個大包包裝教具,反正學生很機靈,我怎麼亂放,他們怎樣都有辦法找到。